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正規品,大人気 CASIO カシオ 電波目覚まし時計 置時計 DQL-150NJ-7JF D 9832369

時間:2021-09-19 04:04:19 ソース:かんぼく 作者: 読みます:146次数

正規品,大人気 CASIO カシオ 電波目覚まし時計 置時計 DQL-150NJ-7JF D 9832369

正規品,大人気 CASIO カシオ 電波目覚まし時計 置時計 DQL-150NJ-7JF D 9832369, ■時計,テーブルクロック

当店人気商品がポイント10倍&全品送料無料!10日10時迄!
常時点灯ライト付き目覚まし電波時計!
シンプルかつスタイリッシュなデザインの目覚まし時計☆
「一般財団法人 日本気象協会」との共同企画により開発!
お部屋の状態をアイコンで表示する「生活環境お知らせ」機能付き♪
風邪引きやカビ・ダニ、乾燥肌など注意喚起をわかりやすく表示します。
【主な機能】
・電波受信機能:自動受信/手動受信、自動選局機能付き
(受信電波=長波標準電波JJY、周波数=40kHz /60kHz)
・電波受信マーク表示(電波受信状況をマーク点灯でお知らせ)
・電波受信インジケーター(電波受信状態をレベル表示)
・電波受信OFF機能付き
・温度計測機能
(計測範囲=0~40℃、計測精度=±2℃(0~40℃))
・湿度計測機能
(計測範囲=10~90%、計測精度=±5%(25℃、60%)/±10%(5~40℃、10~90%))
・生活環境お知らせ機能:お知らせアイコン
・電子音アラーム(5段階で変化)
・スヌーズ機能付き(約5分おき最大7回繰り返す)
・月・日・曜日表示
・フルオートカレンダー
・12/24時間制表示切替
・LEDライト(常時点灯機能付き)
※ アラーム(スヌーズ)をオンにするとアラーム設定時刻の8時間前から常時点灯を開始する設定と、アラーム(スヌーズ)がオフでもアラーム設定時刻の8時間前から常時点灯を開始する設定を選択可能
●商品サイズ(約):幅12.3×奥行6.1×高さ9.5cm
●質量(約):215g
●使用電池:アルカリ乾電池単3形×2
●電池寿命:約1年
※電波受信が行われない場合は、通常のクオーツ精度(平均月差±30秒)で動作します。
※この製品は日本電波仕様です。海外でご使用の際は、電波受信機能をOFFにしてお使い下さい。

(責任編集:)

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あわせて,大学内における学生へのバリアフリー教育も推進し,東京大学がバリアフリーキャンパスとして教育研究支援の拠点となることも目指しています。

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そうした営みを持続しつつ,学校や,一般社会における知識・経験の不足,誤解や偏見を解消し,あらゆる人々が平等な社会参加への機会と場を与えられ,「学校・社会は多様な人間により構成されるのが本来あるべき姿である」という知性と感性を磨く人間教育を目指しています。

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【10周年記念公開シンポジウム】「インクルーシブ教育の新段階~養護学校義務化施行40年を振り返りつつ~」

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    [1]
  • 公開シンポジウム『映画「みんなの学校」上映:フル・インクルーシブ教育を実現するための学校づくり・授業づくり―自分の学校で「みんなの学校」をつくるために―』
  • 2011 年4月から東京大学における学部横断型教育プログラムの一環として,『バリアフリー教育プログラム』を提供しています。ディスアビリティ・スタディーズやバリアフリー総論といった選択履修科目(コア科目)と,医学・工学・社会学・心理学など様々な観点からのバリアフリーに関する教養科目(一般科目)があり,それぞれに必要な単位数を取得すれば「修了証」が交付されるプログラムとなっています。バリアフリーの研究の成果に基づき,誰もが生きやすい社会を創ろうと構想・実行していく若い人々との協働の場を広げることを目指します。
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  • [2]
  • 公開シンポジウム『映画「みんなの学校」上映:フル・インクルーシブ教育を実現するための学校づくり・授業づくり―自分の学校で「みんなの学校」をつくるために―』
  • 2011 年4月から東京大学における学部横断型教育プログラムの一環として,『バリアフリー教育プログラム』を提供しています。ディスアビリティ・スタディーズやバリアフリー総論といった選択履修科目(コア科目)と,医学・工学・社会学・心理学など様々な観点からのバリアフリーに関する教養科目(一般科目)があり,それぞれに必要な単位数を取得すれば「修了証」が交付されるプログラムとなっています。バリアフリーの研究の成果に基づき,誰もが生きやすい社会を創ろうと構想・実行していく若い人々との協働の場を広げることを目指します。
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  • [3]
  • 公開シンポジウム『映画「みんなの学校」上映:フル・インクルーシブ教育を実現するための学校づくり・授業づくり―自分の学校で「みんなの学校」をつくるために―』
  • 2011 年4月から東京大学における学部横断型教育プログラムの一環として,『バリアフリー教育プログラム』を提供しています。ディスアビリティ・スタディーズやバリアフリー総論といった選択履修科目(コア科目)と,医学・工学・社会学・心理学など様々な観点からのバリアフリーに関する教養科目(一般科目)があり,それぞれに必要な単位数を取得すれば「修了証」が交付されるプログラムとなっています。バリアフリーの研究の成果に基づき,誰もが生きやすい社会を創ろうと構想・実行していく若い人々との協働の場を広げることを目指します。
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  • 本学教員(附属中等教育学校を含む)の内から研究員(若干名)を,また国内外の他大学・研究機関と研究関係機構(教育委員会,国公立私立諸学校,教育・福祉・スポーツ等に関する機関等)の教職員あるいは,それと同等の資格を有すると認められた者の内から協力研究員(若干名)を選任しています。また学生・大学院学生らも含め,日常的連携・協力を積極的に図っています。
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